BAHASA INDONESIA UNTUK PERGURUAN TINGGI

Buku ini disusun sesuai dengan SK Dirjen Dikti No. 43/DIKTI/Kep/2006 tentang Ramburambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi.Secara spesifik, buku ini terdiri atas sembilan bab, yakni (1) hakikat bahasa Indonesia, (2) ejaanyang disempurnakan, (3) kata, istilah, dan diksi, (4) kalimat, (5) paragraf, (6) jenis-jenis tulisan, (7)perencanaan tulisan, (8) tulisan ilmiah, dan (9)[…]

Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya

Persoalan sintaksis sering dianggap tak berhubungan secara langsung dengan semantik, terutama dalam hal klausa. Umumnya, analisis klausa hanya berfokus pada fungsi sintaksis, yakni subyek, predikat, obyek, pelengkap, keterangan dan belum memberi perhatian lebih pada representasi semantik yang menyertai jalinan klausa tersebut.

BAHASA BANTU (BAHASA ARAB, ARAB-MELAYU, DAN BAHASA KAWI)

Oleh Miftahulkhairah Anwar & Suhertuti PENERBIT LPP PRESS UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2014 Deskripsi Pembelajaran – Bab ini membahas tentang (1) Perkembangan bahasa Indonesia,(2) Kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, (3) Pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia, dan (4) Proses penyerapan dalam bahasa Indonesia